Image from Amazon.com
รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทย / ชนิตา รักษ์พลเมือง...[และคณะ]
Material type:
TextSeries: รายงานการวิจัย ; เล่มที่ 7 | สิ่งพิมพ์ สกศ ; อันดับที่ 52/2548Publication details: กรุงเทพฯ : กลุ่มนโยบายเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ สำนักนโยบายและแผนการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2548Description: ก-ฌ, 82 หน้า : 21 ซ.มISBN: - 9745597589
- สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทย
- ว.จ LC 1035.8.T5 ช153ร 2548
| Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Research
|
SPU Library, Chonburi campus | Research (THAI) | Floor 4: Project & Research Shelves | ว.จ LC 1035.8.T5 ช153ร 2548 (Browse shelf(Opens below)) | ล.7 | Available | A050609 | |||
|
Research
|
SPU Library, Chonburi campus | General Books (THAI) | Floor 4: Project & Research Shelves | ว.จ LC 1035.8.T5 ช153ร 2548 (Browse shelf(Opens below)) | ล.7 ฉ.2 | Available | AG006552 |
Total holds: 0
Browsing SPU Library, Chonburi campus shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
No cover image available | No cover image available |
|
||
| ว.จ.LC 1035.8.M4 ช153ร 2548 รายงานการวิจัย สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศมาเลเซีย / | ว.จ LC 1035.8.C2 ช153ร 2548 รายงานการวิจัย สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศแคนาดา / | ว.จ LC 1035.8 ว559ร 2548 รายงานผลการวิเคราะห์สภาวะการขาดแคลนครูในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน / | ว.จ LC 1035.8.T5 ช153ร 2548 รายงานการวิจัยสภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทย / | อ. K ท535 2538 ที่ระลึกเนื่องในวโรกาส สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร เสด็จฯ แทนพระองค์ทรงประกอบพิธีเปิดอาคารศาลจังหวัดบึงกาฬ 10 เมษายน 2538 / | อ. HD 6820.55 ร914ป 2541 5 ปี กรส. : ประโยชน์ที่ประชาชนได้รับ / | ว.จ PN 5449 จ155ร 2548 รายงานการวิจัยเรื่อง การใช้วารสารภาษาต่างประเทศในสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยบูรพา / |
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.