การติดตามและประเมินผลการบูรณาการองค์ความรู้แบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา / สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 9786162702549
- LB 1590.3 ส691ก 2563
Item type | Current library | Collection | Shelving location | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
SPU Library, Chonburi campus | General Books (THAI) | Floor 4: General Shelves (THAI) | LB 1590.3 ส691ก 2563 (Browse shelf(Opens below)) | Available | มี e-Book ประกอบหนังสือ | A090139 |
บทนำ : ความเป็นมาและความสำคัญของการวิจัย-วัตถุประสงค์ของการวิจัย-ขอบเขตของการวิจัย-กรอบแนวคิดในการวิจัย-ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ-นิยามศัพท์เฉพา หน้า 1-8 -- เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง-แนวคิดเกี่ยวกับสะเต็มศึกษา หน้า 9-26 -- แนวคิดเกี่ยวกับการประเมินโครงการ หน้า 27-31 -- งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง หน้า 32-34 -- วิธีดำเนินการวิจัย : ส่วนที่ 1 การศึกษาสภาพและผลสัมฤทธิ์ของการจัดการศึกษาตามรูปแบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา หน้า 35-36 -- ส่วนที่ 2 การศึกษาและถอดบทเรียนแนวทางการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาของสถานศึกษาต้นแบบที่ประสบความสำเร็จ หน้า 37-38 -- ส่วนที่ 3 การจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายในการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมายของโครงการ หน้า 39 -- ส่วนที่ 4 ประชุมรับฟังความคิดเห็นต่อรายงานการวิจัย หน้า 40 -- ผลการวิจัย : ส่วนที่ 1 สภาพและผลสัมฤทธิ์ของการจัดการศึกษาตามรูปแบบสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา หน้า 41-54 -- ส่วนที่ 2 การถอดบทเรียนแนวทางการดำเนินโครงการสะเต็มศึกษาของสถานศึกษา หน้า 55-77 -- ส่วนที่ 3 ข้อเสนอะแนะเชิงนโยบายในการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษา หน้า 78-82 -- สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ หน้า 83-104
There are no comments on this title.