Results
|
|
100 คำถาม คำตอบ เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาขอ by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1
Material type: Text
Publication details: กรุงเทพฯ: ฟันนี่พับลิชชิ่ง, 2544
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (2)Call number: LB 2324 อ825ร 2544, ...
Found in Open Library:
|
|
|
การตีความสามารถที่แท้จริงของผู้เรียนเพื่อการปฏิรูป by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1
Material type: Text
Publication details: กรุงเทพฯ: [ม.ป.พ], 2540
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (1)Call number: LB 41 อ825ก 2540.
Found in Open Library:
|
|
|
การตีค่าความสามารถที่แท้จริงของผู้เรียนเพื่อการปฎิ by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1
Material type: Text
Publication details: กรุงเทพฯ: ฟันนี่พับลิชชิ่ง, 2540
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (3)Call number: LB 2822.75 อ825ก 2540, ...
Found in Open Library:
|
|
|
การวิจัยในชั้นเรียนและในโรงเรียนเพื่อพัฒนานักเรียน by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1
Material type: Text
Publication details: กรุงเทพฯ: ฟันนี่พับลิชชิ่ง, 2544
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (1)Call number: LB 1028 อ825ก 2544.
Found in Open Library:
|
|
|
การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดลักษณะผู้เรียน เล่มที by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 2.
Material type: Text
Publication details: กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (1)Call number: LB 3051 อ825ก 2532.
Found in Open Library:
|
|
|
การสุ่มตัวอย่างทางการศึกษา by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 3.
Material type: Text; Format:
print
Publication details: กรุงเทพฯ: ฟันนี่พับลิชชิ่ง, 2537
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (2)Call number: HA 31.2 อ817ก 2537 ล.2, ...
Found in Open Library:
|
|
|
|
|
|
แฟ้มสะสมงาน (Portfolio) ของนักเรียน ครู ศึกษานิเทศ by
Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1.
Material type: Text
Publication details: กรุงเทพฯ: ฟันนี่พับลิชชิ่ง, 2540
Availability: Items available for loan: SPU Library, Chonburi campus (2)Call number: LB 1029.P67 อ825ฟ 2540, ...
Found in Open Library:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|